新闻分类

新闻列表

  • 有网友问:我是高三理科生,模拟考试总分370分水平,想在90天内将高考总分提高到450分,怎么办?  还有90天,要提高80分,我明确而肯定地告诉你,可能性不大。我不是给你泼冷水,打退堂鼓。提高分数,这是需要一个知识转化为能力的过程。试想,你几年来没学通的知识,这90天哪能呢?更何况,即使学通了知识还需要一个形成解题能力的过程。所以,90天提高80分,只是一种愿望而己,非常非常难成为现实。  当然...

  •   今年中考文化课考试时间定为6月24日至26日。北京市教委1月26日发布《关于做好2018年高级中等学校考试招生工作的意见》。  《意见》明确,中考科目首次实行6选3,分数从高到低按100%、80%、60%三级赋分,包括3门必考、3门选考和体育。  《意见》强调,今年将进一步完善优质高中“市级统筹”、“名额分配”等多种招生方式,统筹优质教育资源配置,促进义务教育优质均衡发展。  2018年北京各...

  • 考试后,孩子面临的精神压力并不比考试前少,尤其是对成绩的不确定和对未知的恐惧让孩子更加煎熬。  如果分数出来后,成绩并不理想,不仅孩子本人情绪可能会比较失落,很多家长也会恼羞成怒,甚至责骂孩子,造成亲子关系紧张,甚至产生无法挽回的后果。  考试失利的错误认知有哪些?  糟糕至极  有考生和家长过分强调考试成功的重要性,认为考试一旦失利,今后人生就彻底没有希望了!没有发展前途了!把考试失利视为一种极...

  • 2017年全国考纲取消选考模块,增加阅读量,这无疑需要考生提高快速阅读的能力。阅读能力的核心是“快”与“准”,在大势所趋的“快”标准下,如何强化精准阅读能力呢?  阅读能力的核心指标是“快”和“准”。“快”,是时代所趋,近几年逐渐为命题者所重,北京卷文字量增加千字左右,新增多文本题型,就是着眼于对“快”的考查。而“精准”与否,则始终是阅读能力强弱的关键所在。  语文成绩优秀,有赖于日积月累所形成的...

  • 专家学者分析说,在所有科目中,可以说文综的选择题最易解答。这是由文综选择题命题的特点构成的。我们来看文综所有题目(包括选择题)命题的基本结构:一般都是由材料和问题组成。  命题结构  1)材料:涉及历史知识或热点知识的文字材料或图表材料  2)问题:主要有五大类  (1)根据材料(含图表材料)概括、分析、概述、说明、指出……  (2)根据材料(含图表材料)并结合所学知识概括、分析、概述、说明、指出...

  • 来源: 新京报据北京考试报消息,2018年高考北京卷《考试说明》近日公布,语文学科将儒家文化经典著作《论语》纳入经典阅读考查范围;英语学科要求弘扬中国文化,用英语讲好家国故事。与2017年相比,新版《考试说明》在保持稳定的基础上略有调整。语文、英语、生物学科有所变化。所有科目都对样题部分进行了微调。  【语文】  经典阅读考查篇目增至7部  语文学科《考试说明》的修订,结合北京市高中语文教学改革...

  • 作为第二批高考综合改革试点省市之一,2017年秋季学期北京进入高考综合改革实施阶段,2017级高一学生成为首批尝鲜北京新高考的学生。三年后,也就是2020年的高考,这批学生将参加新的“3+3”高考,高考总成绩将由语数外三门主科加三门选考科目的成绩决定。  根据教育部《关于普通高中学业水平考试的实施意见》的文件要求,三门选考科目成绩,将以等级呈现。  以往高考,考生各科目成绩按分...

  • 随着“一带一路”深层推进,也为与其相关的各类专业和领域带来了更大的发展空间。为了更好地推动发展,国家会加大对相关专业人才的需求,这恰好就是考生们的机会。那么,都有哪些专业与之相关?又有哪些高校可以选择?期待大展宏图的你,可要看仔细了!  1.语言类  相关专业:法语、德语、意大利语、西班牙语、葡萄牙语、俄语、阿拉伯语、马尼亚语、塞尔维亚语、立陶宛语、爱沙尼亚语、波斯语、印地语、希伯来...

  • 2018年1月16日,教育部公布最新版的高中新课标,语文科目增加古诗文阅读篇目,几乎同时,2018年北京高考考试说明公布,语文经典阅读考查篇目从6部增加至7部,新增《论语》。英语科目中也增加弘扬中华文化的内容,学生要用英语讲好“中国故事”。  今年北京高考考试说明中,所有科目均对样题进行了调整。  语文科目将儒家文化经典著作《论语》纳入经典阅读考查范围,继续体现出高考北京卷对经典阅...

  • 1月16日教育部召开新闻发布会,发布新修订完成的普通高中课程方案和课程标准(2017版)。该套方案和课标将于今年秋季开始执行。也就是说,2018级高中生即将适用新课标。与2003年颁布实施的普通高中课程方案相比,新的课程方案有哪些主要变化?新课标与新高考改革如何适配?一起来看。  一、高考考察内容有变化  1、增加传统文化的考察比重  本次课标修订重点突出传统文化教育,各学科结合自身...